数学专业

学士学位 - 主修数学

数学教育专业的学生必须完成的基本要求及以下课程:

学生在数学的学生必须成功完成同样的数学考试考核。学生在完成计算机科学/技术和信息的双学位将被授予数学理学学士学位。

 

数学未成年人

到轻微的数学要求数学18学期小时,以包括 math1510 和6 S.H.数学选修编号2000或更高。可能不包括devl1200或math1280。

教师资格认证数学

  1. 数学专业的学生想二次签注(5-12):
    学生在数学专业WHO爱荷华州一名数学教师认证的愿望必须完成上述代言中学数学的主要要求, 中学教育计划 (与 math3360 科学的教学方法和数学当然适当的方法),并以下课程:
    math3320现代几何3 S.H。
    数学3 S.H.的math3370历史
  2. 对于非专业的数学谁想要中学数学签注(5-12):
    非专业数学在爱荷华州渴望次级数学背书(5-12)必须完成 中学教育计划 (与 math3360 科学的教学方法和数学当然适当的方法),在辅助领域的一大教学和课程如下:
    csit1100 计算3 S.H.的原理
    math1510 微积分I 3 S.H。
    math1520 二演算3 S.H.
    math2350 离散数学3 S.H。
    math3320 3现代几何S.H。
    math3330 近世代数3 S.H。
    math3370 数学3 S.H.的历史
    math1380 引进统计3 S.H。

 

课程数学

csit1100 计算3 S.H.的原理
通过广泛的实践介绍了计算机编程软件的基本面Python语言开发。基本术语和主题:如集成开发环境,变量,数据类型,结构控制功能,和对象将被覆盖。

math1250 非正式的几何3 S. H.
从几何学的各个领域最好的想法。主题包括分析,变革,欧几里德和非欧几里德几何,构造,平铺的平面,和拓扑。第三个目标

math1280 大学代数3 S.H。
多项式,合理和自由基的等式和不等式,等式,矩阵,序列,系列,组合的系统,数学归纳法的溶液。先决条件:2年高中代数或devl1200。目标3A,elo6数学

math1310 数学概念I 3 S.H.
整数系统,几何形状和测量的系统开发。先决条件:一年高中代数;几何建议。目标3A,elo6数学

math1320 数学概念II 3 S. H.
实数系及其子系统,符号逻辑的系统开发。先决条件:math1310。目标3A,elo6数学

math1330 3个初等函数S.H。
功能和关系,特殊功能及其指数函数和对数图表包括函数,三角函数及其逆。先决条件:2年高中代数或math1280的。目标3A,elo6数学

math1380 引进统计3 S.H。
数据分析和集中趋势,分散性好,相关的措施。介绍概率。估计和假设检验。二元回归。小学方差分析。介绍非参数方法。先决条件:一年高中的代数。目标3A,elo6数学

math1510 微积分I 3 S.H。
限制,连续性,衍生物,均值定理,简单的集成,积分基本定理。先决条件:2年高中的代数。目标3A,elo6数学

math1520 二演算3 S.H.
指数,对数,三角函数,双曲线和反函数的积分;集成和网易彩票网站官网的技术。先决条件:math1510和三角学。第三个目标

math1900 在小学数学题目1-3 S.H。
的未在正规课程所提供的初等数学选题研究。可能对信贷重复出现时主题是不同的。第三个目标

math2000 个人目标研究第三 1-3 S.H。

math2350 离散数学3 S.H。
在离散数学重点介绍逻辑主题的调查,数学证明,集理论,决定因素和矩阵,组合,和图论的方法。先决条件:2年高中代数或math1280。第三个目标

math2510 三结石3 S.H。
圆锥曲线,极坐标,不定形,反常积分,序列,系列,矢量在平面中。先决条件:math1520。第三个目标

math2520 IV演算3 S.H.
矢量空间,变量的几个,多重积分,线积分的功能。先决条件:math2510。第三个目标

math3000 个人目标研究第三 1-3 S.H。

+ math3200 概率和随机过程3 S.H.
介绍了概率,古典概模式和流程,随机变量,条件概率,马尔可夫链和网易彩票网站官网程序。先决条件:math1520和math2350。第三个目标

math3300 3次微分方程S.H.
求解一阶微分方程和第二阶线性微分方程,幂级数溶液,拉普拉斯变换,傅立叶级数,和边界值问题的方法。先决条件:math2520。第三个目标

math3320 3现代几何S.H。
欧几里德和非欧几里德几何的基础。先决条件:math1510和math2350或导师的同意。第三个目标

+ math3330 近世代数3 S.H。
不言自明的代数,团体,戒指,领域。先决条件:math1510和math2350。第三个目标

math3340 线性代数3 S.H.
矩阵,向量空间,线性变换。先决条件:math1510和math2350。第三个目标

math3360 教学科学的方法和数学(也scie3360)3 S.H.
的目标,方法,技术,材料,并与在中学教科学和数学活动的研究。先决条件:在科学或数学20小时。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。

+ math3370 数学3 S.H.的历史
数学科学的起源,理念和发展。先决条件:math1510。目标4

+ math3460 实时分析3 S. H.
一个真正的变量,注重证据和定义功能的理论研究。先决条件:math1520和math2350。第三个目标

math3900 高级的主题在数学1-3 S.H。
这是不是在正规课程所提供的选择的高级主题的数学研究。可能对信贷重复出现时主题是不同的。第三个目标

math4000 个人目标研究第三 1-3 S.H。

+ math4360 数值分析(也csit4360)3 S.H.
的用于覆盖计算机寻找方程,数值积分,内插和分化,和常微分方程的解的根迭代法数值方法分析。误差分析和算法收敛。先决条件:math2510和计算机编程课程。第三个目标

+ math4370 数学建模(也csit4370)3 S.H.
选定主题的展示与现实世界的问题数学思维的互动。先决条件:math1520和math2350。第三个目标

math4900 高级的主题在数学1-3 S.H。
这是不是在正规课程所提供的选择的高级主题的数学研究。可能对信贷重复出现时主题是不同的。第三个目标

+表示一个备用年课程。