跨学科研究的主要

学士学位 - 跨学科研究的主要

主要的跨学科研究,让学生最好建立自己的使用可用在格雷斯兰大学课程。 ESTA主要提供学生一个动态的机会以拟定,与指导老师,由学生设计,为他们准备的创新思维必要在当今复杂的世界中取得成功,并能满足学生的个性化需求和兴趣学习计划演唱会。除了毕业要求,学生的计划将包括:

  1. 研究集聚区研究-a集聚区不是作为一个主要的已经提供。 ESTA浓度不能紧密地复制现有的专业。研究ESTA面积应包括至少39 S. H的当然工作。学生,与指导老师合作,​​提交电子 网易彩票网站官网 最好的结果。最终批准权在设计浓度的导师,另外两名成员知识渊博的教师关于集中的区域和专项规划办公室。

    要么
     
  2. 一般研究浓度在至少12个S. H.富研究从各三个独立的学科在历史上(例如视觉和表演艺术,人文,科学和数学,科学健康的运动,社会科学,商学院,教育学院,护理学院)。至少ESTA浓度包括36 S. H.其中24 S.H.的研究必须是高年级的课程。至少6 S. H.的高年级课程的工作需要在每个选定的三个主题区。另外,3 S. H.课程 intd4700 跨学科研究凯普斯是必需的。这是一个顶级课程中,学生,有两个指导老师的工作,会写一份研究报告二三涉及的主题领域。学生必须纳入评估专栏领域实现了等级“可以接受”或“示范性”从每个评价者的两个教师。另外,学生可以在与至少两个教员一起,设计了一个项目,演示能力关于学习成果在为各大标识的网易彩票网站官网程序的时间。学生必须达到等级的两个基于他们对项目的面对面的人学习成果的评价教师“接受”或“示范性”。这将是学生对教师愿意识别教官担任记录的ESTA安排过程中的责任。

    跨学科研究 建议 审批权在指导老师和特别节目的办公室。

 

跨学科课程

intd1000 S.H.过渡1
必修课程设计在美国进行他们的第一个学期,以提供英语和非北美国际过渡的非母语为大学生人生额外的支持。本课程作为扩展方向,将帮助学生融入校园生活和导航通过调整,同时学习文化关于美国/国家/地方/格雷斯兰程序和文化。可采取课程导师同意学生不需要到参加学习。

intd1010 学院调查1 S.H。
该课程探讨经济类的对个人和社区,资源和潜规则,大学方向和变革理论的影响。该课程旨在帮助学生用概念框架来分析抽象和不明确的问题,如预期的教育背景和工作/生活中取得成功。

intd1020 阅读和学习策略为大学:大学学生成功2 S. H.
本课程的重点是发展和大学水平的阅读和学习技能的网易彩票网站官网上大学必备的成功,个人的成功策略,并利用校园资源的个别学生成绩增强。因为这是一个渐变过程中,学生的努力将直接影响他或她的GPA。

intd1100 在文科和理科3 S. H.批判性思维
这一个跨学科的课程,大学生进入一级批判性思维和主题办法基本教育。适用的批判性思维模式,大的问题,现代和持久的,并作为切入点至关重要的教育计划。注:本课程的撤出只是通过学生申请获准。 ELO2批判性思维

intd1110 步骤成功:今年1月1日S. H.
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第二学期的学习,社交,情感上,经济和职业上的成功,大一级别基本的系统。这是该系列的第一期培训班,并在大一春季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1120 步骤成功:2月1日一年S.H。
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第一个学期的学习,社交,情感上,经济和职业上的成功,二年级水平基本的系统。这是该系列的第二期培训班,并在大二秋季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1130 步骤成功:2月1日一年S.H。
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第二学期的学习,社交,情感上,经济和职业上的成功,二年级水平基本的系统。这是该系列的第三期课程,并会在大二春季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1140 步骤成功:3月1日一年S.H。
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第一学期的初级水平的学术,社会,情感,金融和专业成功的关键系统。这是该系列的第四场,并在大三那年的秋季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1150 步骤成功:3月1日一年S.H。
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第二学期初中水平的学术,社会,情感,金融和专业成功的关键系统。这是该系列中的第五个课程,将在大三春季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1160 步骤成功:4月1日一年S.H。
关于学习和适应区。三先生将开发的知识,技能,并支持在第一个学期的学习,社交,情感上,经济和职业上的成功,高层基本的系统。这是该系列的第6个疗程,并且会在四年级的秋季学期提供。 如果这当然上面放置18个学时的学生,费用将被免除过载。

intd1200 引进国际研究(也pols1200)3 S.H。
在重大国际问题研究为代表的主要学科的概述。此外本课程将提供通过当前的政治,经济,社会和问题的研究,介绍了当代全球关注。全球性问题的重要讨论将导致新闻更为严格的分析和国家及国际公民责任的意识。目标4

intd1300 性行为:人类经历3 S. H.
旨在扩大学生的性自我的意识,人口和研究等主题解剖学,心理学,行为和道德,因为它们与人类性行为的价值导向的环境。

intd1900 1-3主题S.H。
五月批准了具体的课程是负责执行的部门,受院长理事会的批准。

intd2000 个人学习1-3 S.H。

intd2300 人文我:看到3 S. H.方式
在途径的视觉艺术家,音乐家,作家的创作,和哲学家的共享和独特的人类经验的跨学科的基础课程。课程内容自由地借鉴了来自各学科的主要文化地标。目标2B

intd3000 个人学习1-3 S.H。

intd3200 第三世界文化3 S.H.的探索
重点将放在政治,社会,经济,地理,健康和生活情境中的第三世界国家人民生活的文化因素。特定文化的文献将研究,深入了解文化观念和行为都在变化,随着学生的文化。随着第三世界的丰富经验的顾问乡村俱乐部将可用于类的相互作用。旅行准备要求在国外进行讨论。参团在密苏里州独立城。

intd3900 1-3主题S.H。
五月批准了具体的课程是负责执行的部门,受院长理事会的批准。

intd4000 个人学习1-3 S.H。

intd4100 实习国际研究1-3 S.H。
实习,让学生工作与那些在职业领域与国际研究领域的专业人士。学生将在识别潜在的赞助商领域发挥积极作用。 (分级上的通过/失败的基础上)。先决条件:导师的同意。

intd4200 国外回顾性研究1 S.H。
评估和跨文化经验及其在当前的理论,概念的框架的影响,并在跨文化交流领域的方法分析。本课程的设计遵循了国际立即留学主要的居住地,必须不迟于学生从出国留学的回报成功1年完成。前提条件(分级上的合格/不合格的依据。):comm3100和导师的同意。

intd4700 跨学科研究凯普斯3 S.H。
当导游顶点学生写一篇研究论文,或创建一个项目,展示学习成果和学生在提交申请的最佳时间由指导老师鉴定的掌握适当的水平。 (注:这是一个渐变过程,对于必要的教育不计,不得重复信用证)。

+表示一个备用年课程。