教育(本科)

认证

网易彩票网站的教师教育课程被教育的衣阿华部门批准。

 

教师教育课程

网易彩票网站的教师教育课程被教育的衣阿华部门批准。有关本雅园教师教育课程标题II报告 这里。当计划在爱荷华州比其他状态来教,学生将根据其计划的其他国家的需求计划。下面代言可供选择:

  • 基础教育(K-6水平级)。
  • 中学教育(12/05级水平)。
  • 组合(K-8和05.12等级水平 - 在艺术,音乐次级专业的一个选项,及沸点只)。

对这些方案的具体要求可以在目录中的教育部分,在中学阶段要求大和第二区教学部门的有关部分被发现。学生在格雷斯兰大学招生要完成要求在爱荷华州或附加的批注(S)添加到当前的教学许可证将爱荷华州教师执照接收寄存器研究的正式移交信用评估和计划。学生,谁不计划完成教育课程,导致执照或批准的教学签注,将被视为报名参加个人致富和将没有资格从雅园的制度建议。

个人谁已经有教师执照,并加入了轻/中度特殊教育代言的学生的教学经验为必填项精彩纷呈 educ3450 要么 educ3550.

 

教练背书(K-12水平)

学生小学,中学,或组合方案(见上文)可能会寻求教练的认可。要求在列 体育 目录的部分。

 

录取教师教育

如果学生申请入学的教师教育课程后,成功完成 educ2420 进入车间。入学申请是通过教师教育的主任制作。最终批准由教师教育委员会考虑。申请人必须具备:

  1. 雅园2.75最低平均成绩的所有工作尝试,
  2. 的“C”或更高的所有教育课程一年级,并在现场工作一个成功的评价 educ1410 临床实验室的经验
  3. 两个部分完成的验证基本大学学术考试科目(英语和数学)(C-基)同235或以上的分数,
    如果转学生已经采取和前准入过去了另一认可的教师教育程序的已核准状态入学考试雅园那些得分可以代替C-基础考试所接受。学生负责他或她的导师提供的分数官方文档。教师教育委员会确定的测试成绩和符合上述标准。
  4. 完成了技术调查和多样性调查,
  5. 通过他们的顾问签订了当前毕业计划,
  6. 提交申请和披露撤销或暂时吊销牌照或教育相关的刑事定罪,并
  7. 提交了三份或专业更多引用(其中两个必须从GSOE吃),其中,申请人将以下标准进行评估:关怀的态度,协作,反思,领导能力,学业上的成功,技巧的沟通,组织,可靠性和完整性。

录取学生教学

申请入学学生的教学候选人必须先完成一年以下之前,3月1日至学生教学时是开始。申请人必须具备:

  1. 被录取的教师教育计划,
  2. 与电子档案袋摊派需要完成教育课程,
  3. 一个2.75累积GPA保持
  4. 赢得了“C”级以上的所有必需的教育课,
  5. 成功完成了实习或实习,
  6. 不完全的档次在需要删除的教育课程或其他课程。如果不完全级的完成之前,提交一份计划,完成在学生参与教学之前,
  7. 采取实践二学期之前学生教学和知识内容部分
  8. 注册学习和学生的教学结束教学实践II的一部分的原则。

教师执照

在他们的结局学期结束时,学生通常申请国家审批上市。然后教证书是由爱荷华州发行,以满足WHO这些要求申请人:

  1. 2.75或更高的累积平均成绩和“c”,或在所有课程教育档次更高,
  2. 具体程序完成与学生教学“通过”级,
  3. 程序调查和评估完成后,
  4. 电子档案袋的顺利完成,
  5. 所有的教师教育候选人(小学和初中)必须通过两门实践II测试:(PLT)测试的学习和教学的原则,以及为你的专业(不背书栏)内容知识测试,并
  6. 大学推荐。

当计划在爱荷华州比其他状态来教,学生将根据其计划的其他国家的需求计划。他们将依次由大学为他们的资格证书,那些被推荐。

学士学位 - 基础教育(K-6年级)

除了基本要求教育,小学教育专业的学生必须完成教育的要求和一个经批准的浓度:

学历要求:

  • biol1400 生活的统一 要么
  •      biol1260 环境生物学3 S.H。
  • scie1310 物理科学3 S.H.的基本面
  • engl1100 我的话语 要么
         honr1010 3个荣誉101 S.H.
  • engl2100 二话语 要么
         honr2010 201个S.H。荣誉3
  • math1310 数学概念I 3 S.H.
  • *选修数学 math1320 要么 math1380 推荐)3 S.H.
  • hist1320 世界文明II 要么
  •      hist2420 美国3 S. H.历史1877年以来
  • pols1300 美国政府,美国政府或批准了与公民素养类
  • educ1400 介绍教育3 S.H。
  • educ1410 对于educ1400 1 S. H.临床实验室的经验
  • educ2120 为教育工作者3 S. H.人际关系
  • educ2300 儿童和青少年文学基础教育3 S. H.
  • educ2420 进入教师教育研讨会0 S.H。
  • educ2450 售前服务教师教育研讨会0 S.H。
  • educ3300 识字教学3 S.H.的基础
  • educ3400 在内容方面3 S. H.小学读书
  • educ3480 语言艺术,阅读,社会研究方法3 S. H.
  • educ3511 教学基础科学3 S.H.的方法
  • educ3530 教学小学数学3 S.H.的方法
  • educ3540 实验方法1 S.H。
  • educ3580 儿童和成人3过人S.H.的教育
  • educ3590 教育心理学和测量3 S.H。
  • educ3710 K-6基础教育实习
         (也许是受选举满足 educ3280, educ3290, educ3330, 要么 educ3450)。
         在艺术,音乐,体育浓度的学生或必须进行
         在学科领域适当的实习。 2-3 S. H.
  • educ4100 在教育3 S. H.法律,伦理和教育责任
  • educ4230 3课堂管理S.H。
  • ** educ4400 小学生教学14 S.H。
  • psyc2250 发展心理学3 S.H。
  • educ2500 教小学体育教育,医疗/健康,视觉和表演部分1-3 S.H。
         要么 在基础教育1.物理方法2.健康/健身3.视觉艺术4.表演艺术(音乐或戏剧创作)课程

*计算机科学课程将不符合数学选修。

**在小学教育和世卫组织正在寻求代言无论是小学和初中水平应替代另一种教学学科专业学生 educ4450 结合学生的教学。学生在K-8轻/中度特殊教育应该取代浓度 educ4460 小学和轻度/中度学生教学。

 

技术(K-8)

  • arts1210 2-d设计3 S.H.
  • arts1220 3-d设计3 S.H.
  • arts1230 绘图3 S.H。
  • arts2300 艺术史调查:古老的中世纪到 要么
        
    arts2310 艺术史调查:文艺复兴到现代3 S. H.
  • arts3100 近代史当代艺术3 S.H。
  • 批准选修ART(不包括arts4350)9 S.H.
  • arts3300 本领域用于小学3 S. H.
  • educ3710 K-6基础教育实习(艺术)2 S.H.

 

英语/语言艺术(K-8)

  • educ2150 早期阅读和语言习得3 S. H.素养教育
  • educ2300 儿童和青少年文学基础教育3 S. H.
  • educ3300 识字教学3 S.H.的基础
  • educ3480 语言艺术,阅读,社会研究方法3 S. H.
  • engl1100 我的话语 要么
         honr1010 3个荣誉101 S.H.
  • engl2100 二话语 要么
         honr2010 201个S.H。荣誉3
  • engl2330 我们的束缚和我们的自由:美洲文学,1491年至1865年3 S. H.
  • engl3100 三话语3 S.H。
  • thtr1220 表演开始 要么
  •      thtr1240 3元音技能演示S.H。

 

健康(K-8)

  • biol1400 生活的统一 要么
         biol2300 解剖学和生理学I 3 S.H.
  • educ3710 K-6基础教育实习(健康)2 S.H。
  • hlth1100 急救 要么
         phed0610 救生员培训1 S.H。
  • hlth2400 儿童的健康和发展3 S. H.
  • hlth2410 儿童的健康和发展 - K-8的健康和体育教育方法实验1 S. H.
  • hlth2560 3营养S.H。
  • hlth3100 毒品教育和行为3 S.H。
  • hlth3200 社区卫生3 S.H。
  • psyc2250 发展心理学3 S.H。
  • soci2320 婚姻与家庭3 S. H.
  • 3 S. H.与健康相关的选修课程从:
  •    atht3100 护理和预防运动伤害2 S. H.
  •    biol2310 解剖学和生理学II 3 S. H.
  •    biol2350 引入到微生物学4 S.H. 要么
         biol2360 4 S.H.微生物学
  •    hlth3120 人类性学3 S.H。
  •    hlth3300 理论与安全2 S. H.实践
  •    hlth3900 在卫生3 S. H.高级主题

 

数学(K-8)

  • 计算机编程批准选修3 S.H。
  • educ3530 教学小学数学3 S.H.的方法
  • math3320 3现代几何S.H。
  • math1280 大学代数3 S.H。
  • math1310 数学概念I 3 S.H.
  • math1320 数学概念II 3 S. H.
  • math1380 引进统计3 S.H。
  • 批准选修数学(数学前缀)6 S.H。

 

** K-8轻,中度特殊教育:

  • educ3200 介绍轻度/中度残疾ķ12 3 S.H.
  • educ3220 K-8的方法和策略为轻度/中度3个学习者S.H.
  • educ3350 行为管理为轻度/中度残疾3 S. H.
  • educ3390 阅读障碍3 S.H.的分析和校正
  • educ3450 K-6轻/中度特殊教育实习2 S.H。
  • educ3470 3协作咨询S.H。
  • educ3630 评估,诊断和评估策略3 S. H.
  • educ4230 3课堂管理S.H。
  • educ3580 儿童和成人3过人S.H.的教育
  • educ4460 小学和轻度/中度学生教学14 S. H.

**五月资格的教师适应学生的教学要求,随着 educ3450 K-6轻/中度特殊教育实习,2 S.H。

 

*** 05.12轻度和中度特殊教育

  • educ3200 介绍轻度/中度残疾ķ12 3 S.H.
  • educ3230 05.12的方法和策略为轻度/中度3个学习者S. H.
  • educ3260 2 S.H.过渡编程
  • educ3350 行为管理为轻度/中度残疾3 S. H.
  • educ3390 分析和阅读障碍的矫正 要么
         educ3520 一般方法及次要内容阅读3 S.H。
  • educ3470 3协作咨询S.H。
  • educ3550 7-12轻/中度特殊教育实习2 S.H。
  • educ3630 评估,诊断和评估策略3 S. H.
  • educ4230 3课堂管理S.H。
  • educ3580 Education of Exceptional Children & Adults 3 s.h.
  • educ4470 二,轻/中度学生教学 要么
         educ4480 中小学轻/中度学生教学14 S. H.

***五月资格的教师适应学生的教学要求,随着 educ3550 7-12轻/中度特殊教育实习,2 S.H。

 

体育(K-8)

  • biol2300 解剖学和生理学I 3 S.H. 要么
         biol3420 人体解剖学4 S.H。和 biol3440 人体生理学4 S.H。
  • educ3710 K-6基础教育实习(在沸点)2 S.H.
  • hlth1100 急救 要么
         phed0610 救生员培训1 S.H。
  • hlth2400 儿童的健康和发展3 S. H.
  • hlth2410 儿童的健康和发展 - K-8的健康和体育教育方法实验1 S. H.
  • phed1100 新游戏1 S.H。
  • phed1240 介绍了运动科学3 S.H。
  • phed2120 学习引擎3 S.H。
  • phed2350 体育教学团队2 S.H。
  • phed2370 个别体育教学2 S.H。
  • phed2380 3创造性的运动节奏和S.H。
  • phed3430 自适应体育3 S.H。
  • 3 S. H.从以下相关体育选修课:
       atht3100 预防和保健运动伤害3 S.H.的
       phed3280 体育3 S. H.的基础
       phed3340 生物力学3 S.H。

读数(K-8)

  • educ2150 早期阅读和语言习得3 S. H.素养教育
  • educ2300 儿童和青少年文学基础教育3 S. H.
  • educ3300 识字教学3 S.H.的基础
  • educ3330 K-6读实习03.02 S.H.
  • educ3390 阅读障碍3 S.H.的分析和校正
  • educ3400 在内容方面3 S. H.小学读书
  • educ3480 语言艺术,阅读,社会研究方法(基本)3 S. H.
  • educ3630 评估,诊断和评估策略3 S.H。
  • educ3540 实验方法1 S.H。

科学为碱性(K-8)

  • scie1250 3描述天文学S.H.
  • scie1310 物理科学3 S.H.的基本面
  • scie3030 科学3 S. H.性质
  • 与任何类择SCIE化学物理或前缀3 - 4 S.H.
  • educ3511 教学基础科学3 S.H.的方法
  • 6小时从以下化学:
  • chem1330 简介一般,有机和生物化学3 S. H.
  • chem1430 化学我的原则和 chem1431 化学I实验室4 S.H.的原理
  • chem1440 化学原理II和 chem1441 化学II实验4 S. H.原理
  • 6小时从以下生物:
  • biol1260 环境生物学3 S.H。
  • biol1400 人生3 S.H.的统一
  • biol2100 细胞生物学的基础和遗传学4 S.H.
  • biol2430 动物生物学4 S.H。
  • biol2440 植物生物学4 S.H。
  • hlth2560 3营养S.H。

 

社会科学史(K-8)

  • hist1310 世界文明我3 S.H。
  • hist1320 世界文明II 3 S. H.
  • hist2400 历史查询3 S.H。
  • hist2410 美国历史上1877年3 S. H.
  • hist2420 美国历史上自1877年以来3 S. H.
  • 美国历史选修3 S.H。
  • 世界历史选修3 S.H。
  • 历史选修3 S.H。
  • educ3480 艺术语言,阅读,社会研究方法3 S. H.

 

社会科学与社会研究(K-8)

  • econ1300 宏观经济学3 S.H.的原则
  • educ3480 语言艺术,阅读,社会研究方法3 S. H.
  • hist1310 世界文明我3 S.H。
  • hist1320 世界文明II 3 S. H.
  • hist2410 美国历史上1877年3 S. H.
  • hist2420 美国历史上自1877年以来3 S. H.
  • 历史选修3 S.H。
  • pols1300 美国政府3 S.H。
  • psyc2250 发展心理学3 S.H。
  • soci1300 社会学概论3 S.H。

 

PK-K幼儿教育

  • educ2150 早期阅读和语言习得3 S. H.素养教育
  • educ2500 教小学体育教育,医疗/健康,视觉和表演艺术3 S.H。
  • educ3200 介绍轻度/中度残疾ķ12 3 S.H.
  • educ3290 幼儿实习2.5 S. H.
  • educ3310 幼儿教育(初选/ K)3 S.H.
  • educ3470 3协作咨询S.H。
  • educ3620 2 S.H.的儿童早期教育计划管理
  • educ3630 评估,诊断和评估策略3 S. H.
  • educ4100 在教育3 S. H.法律,伦理和教育责任
  • educ4440 幼儿生均教学(替代educ4400)14 S.H。
  • hlth2400 儿童的健康和发展3 S. H.
  • phed2380 3创造性的运动节奏和S.H。
  • psyc2250 发展心理学3 S.H。

 

二次教育计划(12/05级水平)

学历要求:

  • educ1400 介绍教育3 S.H。
  • educ1410 对于educ1400 1 S. H.临床实验室的经验
  • educ2120 为教育工作者3 S. H.人际关系
  • educ2420 进入教师教育研讨会0 S.H。
  • educ2450 售前服务教师教育研讨会0 S.H。
  • educ3520 一般方法及次要内容阅读3 S.H。
  • educ3580 儿童和成人3过人S.H.的教育
  • educ3590 教育心理学和测量3 S.H。
  • *educ3720 7-12次级教育实习2 S.H.
  • educ4100 在教育3 S. H.法律,伦理和教育责任
  • educ4230 3课堂管理S.H。
  • **educ4420 中学生教学14 S.H。
  • psyc2250 发展心理学3 S.H。
  • 适当的方法的过程中3-5 S. H.

*专业在艺术,音乐,健康和体育教育(K-8和获取代言7-12)将取代 educ3730 K-6的组合和用于educ3720 7-12教育实习。二级专业学科领域(包括艺术,音乐,健康和体育教育)与12/05轻/中度特殊教育背书必须替换 educ3550 轻度/中度特殊教育实习的 educ3720educ3730。随着中专以上考生一个主要的教学5/12应该拥有每一种主要一个实习,以满足爱荷华州的前学生的教学要求,教学专业。拥有超过一个候选人教学05.12 05.12主要获取轻度/中度特殊教育代言将取代 educ3550 轻度/中度特殊教育实习的专业之一。

**在12/05轻/中度特殊的教育应该以替代集中的学生 educ4470 二,轻/中度学生教学。

主要教学要求
所有考生必须完成中学教育至少有一个主要的教学。大学提供以下中学教育的主要代言(见专业的要求各部门相应的目录的部分):

第二教学领域:
除了教学专业,学生寻求代言五月以下字段第二教学:

中学教育的学生在教学中的任何重大的专业,谁愿意在K-8轻/中度特殊教育和/或05.12轻/中度特殊教育爱荷华州的教师资格认证有了代言,必须完成中学教师教育计划和适当的浓度。

节目组合(K-8和05.12级水平)

学生中学教育艺术,健康,音乐,体育或五月主修还完成修改添加在同一领域(例如,中小学音乐)的基本级签注教师教育项目。

修改和组合的要求

艺术,健康,音乐,体育教育专业的学生或希望到K-8代言必须完成中学教育计划(12/05年级水平的要求),在同一地区的K-8代言要求, educ4450 结合学生的教学。

  • 注意:此组合包括14 S. H.信贷的学生教学,7 S.H。小学和7 S.H。次要的。

*专业在艺术,音乐,健康和体育教育(K-8和获取代言7-12)将取代 educ3730 K-6组合和7-12教育实习为 educ3720。二级专业学科领域(包括艺术,音乐,健康和体育教育)与12/05轻/中度特殊教育背书必须替换 educ3550 轻度/中度特殊教育实习的 educ3720educ3730。随着中专以上考生一个主要的教学5/12应该拥有每一种主要一个实习,以满足爱荷华州的前学生的教学要求,教学专业。拥有超过一个候选人教学05.12 05.12主要获取轻度/中度特殊教育代言将取代 educ3550 轻度/中度特殊教育实习的专业之一。

在教育课程

educ1400 介绍教育3 S.H。
重点是在教育的社会,历史和哲学基础;道德;反映;和专业发展。学生必须在ESTA类准入教师教育赚取℃或更高的一个档次和初中级教育班就读。联合必要的:educ1410

educ1410 对于educ1400 1 S. H.临床经验
一个强大的一系列完善的测序的早期临床实地经验连接和整合educ1400的内容。学生们将观察和教学活动参加各种持牌专业教育以及大学教师监控设置P-12教室。共存条件:educ1400(必需并发注册)。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ2000 个人学习1-3 S.H。

educ2100 在教育3 S.H.技术网易彩票网站官网
一个动手课程,重点是有效利用的技术和专业领域和教育领域适当常用。 ESTA包括使用办公网易彩票网站官网,发展和工作与多媒体:如视频,播客和专业的录音,网页制作,采用尖端的社交媒体工具进行营销和沟通,广泛使用的相机和摄像机通讯,录音工具,智能板和平板技术。 Elo4整体学习 - 创新

educ2120 为教育工作者3 S. H.人际关系
各种社会小组,识别及非人化的偏见打交道,和学习意识发展到涉及到各个群体有效地以多样性促进尊重。重视对人的关系问题的自我意识,以及如何可以ESTA意识转化为积极的关系。介绍教学,课程,以及在教育各种社会参与子群的社会因素。 3E目标,ELO3伦理思想和行动 - 平等

educ2150 早期阅读和语言习得3 S. H.素养教育
学习阅读和写作过程和教学的心理,社会文化和语言基础。申请语言发展的知识,阅读采集(出生到小学三年级),以及相关的文化和语言多样性的变化,以阅读和写作提供有效的指导。的独特需求和学生的背景与语言发展迟缓和使用的差异,为所有学习者提供便利标准英语的学习有效的策略获取知识。

educ2300 儿童和青少年文学基础教育3 S. H.
文学对儿童的调查。基于媒体的准备儿童文学的使用知识建模的阅读和改变风格,小说和非小说,与技术和写作资料,和非印刷材料;对于通过使用在多个级别,代表广泛的兴趣,并反映改变文化,语言背景和前景文本的激励;复杂性和匹配文本的熟练程度和读者的需求。包括文学的青少年一个简短的调查。走向一般不适用于教育文献。

+ educ2390 儿童早期教育(婴/幼儿)3 S.H。
在发展和综合学习经历,以促进风险认知,交流,典型和非典型的婴幼儿,包括发展适当的评估和调整对儿童的身体和社会发展或者有特殊需求的实现,在父母与上下文着力点儿童和看护者的父子关系。

educ2420 进入教师教育研讨会0 S.H。
关于教师教育的要求和责任候选节目评估体系获取信息。就拿C-基地全面检查和项目参与所需的其他测试。转让要求所有第一学期的学生在他们的任期或在格雷斯兰。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ2450 售前服务教师教育研讨会0 S.H。
掌握必要的知识和技能,促进共同教育资源成功网易彩票网站官网在教室里。先决条件:educ2420。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ2500 教小学体育教育,医疗/健康,视觉和表演部分1-3 S.H。
有关学习体育教育,医疗/健康,在小学课堂视觉和表演艺术的方法进行教学技能和能力的发展。

educ3000 个人学习1-3 S.H。

educ3200 介绍轻度/中度残疾ķ12 3 S.H.
了解整个的发展,学术,社会,事业,轻度和中度残障人士的功能特性。检查方案和相关的教育服务,包括多学科团队在研究残疾的病因和提供教育适当的编程的作用。先决条件:educ1400。合作或先决条件:educ3580。

educ3220 K-8的方法和策略,轻/中度特殊教育3 S.H。
学习促进教学方法论的基本层次的学习者特殊需要,包括学习,行为,情绪,心理和语言的轻/中度残疾的设置。准备个人计划的教育方案和课程,以实现对认知,学术,语言和功能生活技能的发展。地址补救方法和技术,教学包括技能和策略,以及辅助技术的合适的替代方法。这门课程的一个学期小时是有监督的现场经验。先决条件:educ3200,educ3580。

educ3230 05.12的方法和策略,轻/中度特殊教育3 S. H.
学习促进方法论为指导次级别学习者特殊需要,包括学习,行为,情绪,心理和语言的轻/中度残疾的设置。准备个人计划的教育方案和课程,以实现对认知,学术,语言和功能生活技能的发展。地址补救方法和技术,教学包括技能和策略,以及辅助技术的合适的替代方法。这门课程的一个学期小时是有监督的现场经验。先决条件:educ3200,educ3580。

educ3260 2 S.H.过渡编程
介绍了组织实施轻度残疾学生中学生涯职业培训。先决条件:educ3580。

educ3280 1-2中学实习S. H.
为期两周的实习在学校教室中间。先决条件:educ3560。准入教师教育需要。 (分级上的通过/失败的基础上)。

educ3290 幼儿教育实习1-2.5 S. H.
至少100个时钟小时前学生教学实习。工作有三个年龄层次:(1)幼儿及小孩(2)初选,和(3)小学生在两个不同的设置,如农村和城市,并涵盖不同的社会经济状况,能力水平,文化和语言多样性和节目类型和赞助。先决条件:educ3200,educ3310。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3300 识字教学3 S.H.的基础
研究了一系列的关于阅读,写作和学习研究,有科学依据的阅读,包括研究,并阅读历史的知识。检查的阅读主要组成部分。使用各种评估策略,以确定身份熟练阅读和评估规划和指导的需求和沟通评估结果。复杂的文本相匹配的熟练程度和读者的需求。策略使用一系列基于研究和教学技术设计和跨学科提供有效的指令分组的学生,并选择适合学习者的阅读和写作发展不同阶段的材料和从变化的语言文化和背景的知识。 educ1400和educ1410先决条件。

+ educ3310 幼儿教育(预初级/幼儿园)3 S.H.
在开发和集成的学习经历典型的实施和非典型学前教育和幼儿园对焦点多元文化和nonsexist内容包括,审美,身体,认知,社交,情感和发展,发展适当的适应儿童的儿童处于危险或有特殊的着力点需要。联合必要的:educ3620。

educ3330 K-6读实习1-3 S.H.
为期三周的实习为有困难的学生小学扫盲计划。有执照的专业工作观察谁,评估,并提供知识,性格,以及阅读和写作教学的绩效反馈。有效地使用读取和写入基于适当的阅读策略,材料和评估,并在支持的读取和写入的发展撰写研究和工作,同事和家人。前或并存:educ3390。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3340 07.12 06.01读实习S.H。
为期三周的实习为有困难的学生初中或高中的扫盲计划。有执照的专业工作观察谁,评估,并提供知识,性格,以及阅读和写作教学的绩效反馈。有效地使用读取和写入基于适当的阅读策略,材料和评估,并在支持的读取和写入的发展撰写研究和工作,同事和家人。前或并存:educ3390。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3350 行为管理为轻度/中度残疾3 S. H.
准备在行为管理的理论,方法和对于轻度/中度学习,行为,情绪,心理和语言残疾K-12学生技术。地址使用诊断仪器和非厌恶技术的控制目标行为和注意力缺陷。准备到设计,实施和评估的指导程序,提高个人在家庭,学校和社区活动,社会参与。

educ3390 阅读障碍3 S.H.的分析和校正
评估工具,程序和做法的使用知识,为学生的阅读熟练程度和需求,规划的确定和修改指令对所有学生以及与阅读这些困难。审查有关专项规划,包括标题我的政策和程序。一系列基于研究的教学策略和技术,设计和提供有效的指导,并在不同的发展阶段选择材料适合学习和阅读,并从不同的文化和语言背景书写用的知识。先决条件:educ3300。

educ3400 在内容方面3 S. H.小学读书
检查文本结构和内容区域词汇和理解的尺寸(例如文字,解释,关键的,和评价)。重点内容区指令读取和写入,有效地使用各种不同的基于研究的战略和做法。集成了学生的兴趣,动机和背景知识课程标准。先决条件:educ3300。

educ3450 K-6轻/中度特殊教育实习1-2 S.H。
为期两周的实习,在小学轻/中度的特殊教育计划。先决条件:educ3200,educ3220。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3470 3协作咨询S.H。
的方法和策略与父母,支持服务人员,普通任课教师,辅助人员,以及在教育环境等涉及个人的工作进行了研究。

educ3480 语言艺术,阅读,社会研究方法3 S. H.
课程与在小学指示语言艺术,阅读,科学和社会科学的战略。运用知识和reading-写作,口语连接,收听和观看,写作过程的评​​估,发展拼写,写作流派的口头阶段和连接和书面语言发展之间的有效教写作的沟通和在历史区域整合,地理学和经济学。技术,因为它适用于社会科学和识字方法课堂管理是包括在内。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。联合必要的:educ3540。

educ3511 教学基础科学3 S.H.的方法
介绍的最佳实践,探究科学的教学和学习的研究为基础的方法。引进课程和战略的物理,地球/空间,生命科学等领域的指导。技术与课堂管理的整合,因为它适用于包括科学方法。先决条件:educ1400。

educ3520 一般方法及次要内容阅读3 S.H。
理论和研究的研究在中学相关内容区阅读。申请技术评定教科书,评估成果,提高理解能力和批判性思维,学习能力加强,发展的词汇。先决条件:准入教师教育,除非批准的计划通识教育,educ3590的一部分。

educ3530 教学小学数学3 S.H.的方法
介绍最佳实践,教学和学习过程的研究为基础的方法,包括数学问题解决,推理,交流,使得对学生学习的真实的生活经验联系和交涉。在推出数/运算,代数,几何,测量,数据分析和概率方面的课程,教学,评价,诊断和评估策略。技术与课堂管理的整合,因为它适用于包括数学方法。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。联合必要的:educ3540。

educ3540 实验方法1 S.H。
学生申请恢复计划和教学策略,教学数学素养和预临床经验的学生的教学。放置在两个学生是不同等级水平为包括一个初级和一个中间位置。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。联合必要的:educ3530,3480。

educ3550 7-12轻/中度特殊教育实习1-2 S. H.
为期两周的实习,在中学轻/中度的特殊教育计划。先决条件:educ3200,educ3230。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

+ educ3560 性质和中等档次3 S. H.孩子的需求
性质和孩子中间等级(等级5-8),因为它们涉及到中学理念和课程的需要。中学运动在这个国家历史的概述。先决条件:educ1400。

+ educ3570 课程设置中年级教育3 S. H.
课程的研究需要对中等成绩的学生,在课程规划和材料选择中学理念的独特过渡功能的重视。先决条件:educ1400。

educ3580 儿童和成人3过人S.H.的教育
审查特殊教育,包括定义和残疾人和特殊学习需要的个体病因的哲学,历史和法律依据。那些有天赋和学习个体特殊的文化和语言来自不同背景的需要。先决条件:educ1400,psyc1300。

educ3590 教育心理学和测量3 S.H。
心理与教育之间的个人作为一个学习者的关系,重点和学习过程的心理。课堂教学模型和测试建设的审查将被覆盖。先决条件:educ1400,psyc1300。

 + educ3620 2 S.H.的儿童早期教育计划管理
检查管理,组织和年龄的程序操作0-8和他们的家人,包括工作人员的工作人员和方案的制定,监督和评估,方案和服务的持续改善的原则。研究法律方面的问题,历史,哲学,社会和儿童早期教育的基础。联合必要的:educ3310。

educ3630 评估,诊断和评估策略3 S. H.
检查法律规定,条例和准则关于使用公正的评估和心理评估工具和残疾人通过高中以下婴幼儿的教学办法。研究了各种仪器,程序和做法,从单一到组,然后从正式向休闲替代阅读熟练程度和需求,规划和面向全体学生修改指令,识别学生的和持续评估的沟通结果范围所有的利益相关者。管理实践中,得分和解释由学校有个性的程序开发和管理中使用的诊断测试,并确定评估和布局决策之间的关系。先决条件:educ3580。

educ3710 K-6的基础教育实习02.01 S.H。
一个需要启蒙教育专业两周的实习。实习生在英语代言/语言艺术,卫生,数学,科学,社会研究中经常小学教室的展示位置全日计划。随着艺术代言实习生,音乐和体育教育有特种面积的教室,这些展示位置。可替代phed3400基本专业。先决条件:准入教师教育。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3720 7-12次级教育实习1-2 S. H.
需要进行二次教师教育课程为期两周的实习。有计划的实习生在中学学科领域全天展示位置。前或并存:学科领域或educ3520类的方法。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3730 K-6的组合和教育实习01.02 07.12 S.H.
在艺术,音乐,体育或艺术类专业考生,音乐和实习的体育完全两周。有实习生全日拆放同在中学阶段的经验,一半一半的初级水平。前或并存:学科领域的课程或educ3520方法。准入教师教育需要。 (分级上的合格/不合格的基础。)

educ3900 在教育03.01 S.H.主题
五月的内容各不相同,将在发行时公布。可能对信贷重复的话题时有所不同。先决条件:educ1400。

educ4000 个人学习1-3 S.H。

educ4100 在教育3 S. H.法律,伦理和教育责任
职业道德,法律,教育政策,专业机构的研究报告。作为准备为学生教学的证据,学生礼物了,被开发,以满足雅园模范教师教育计划规定的结果的教学法的声音组合。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。在学期注册先于学生的教学。

educ4230 3课堂管理S.H。
专为学生教学准备的初等和中等教育专业。用于管理学生群体,并制定适当的结构化的学习环境计划的若干理论审查模式。了解策略和激励学生,以监测主动学习的学生参与技术。分析和讨论的概念和技术的网易彩票网站官网。先决条件:准入教师教育,除非经批准的通识教育计划的一部分。在学期注册先于学生的教学。

*educ4400 小学生教学(K-6)6-14 S.H.
小学教育专业的学生完成14周学生教学的小学按照手册中的教师教育政策。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

* educ4420 中学生教学(7-12)6-14 S.H.
中专以上学历考生完成14周学生的教学在中学按照手册中的教师教育政策。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

* educ4440 幼儿生均教学6-14 S. H.
小学教育专业的学生完成14周学生的教学。通过展示位置将包括学前儿童,从幼儿园到三年级的展示位置。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

*如果考生拥有一个以上的教学主要完成14个学时的学生教学的一个主要(或签注这就要求学生教学),另外学生教学的6个学分会满足学生的教学要求为带星号的第二个教学专业。

educ4450 K-6组合和学生教学7-12 6-14 S.H.
在艺术,音乐和体育教育专业考生完成14周学生的教学艺术,音乐或体育。的经验一半(7 S.H。)是二级和一半是初级水平。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

** educ4460 小学和轻度/中度学生教学6-14 S. H.
小学教育专业的学生完成14周学生的教学。将包括轻/中度特殊教育设置和主流小学教室。 educ4400替代这门课程。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。) 

**这当然是需要的基本专业完成了K-12轻/中度特殊教育代言唯一的学生教学。

*** educ4470 仲和轻度/中度学生教学6-14 S. H.
中专以上学历考生完成14周学生的教学,包括在轻/中度特殊教育设置和二级学科领域课堂展示位置。 educ4420替代这门课程。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

***这当然需要完成二次专业K-12轻/中度特殊教育代言唯一的学生教学。

educ4480 中小学轻/中度学生教学6-14 S. H.
小学教育专业的学生完成14周学生的教学。将包括在二级轻/中度特殊教育设置和主流小学教室的展示位置。所需的额外费用。先决条件:高级站立,准入教师教育,并批准学生教学。 (分级上的合格/不合格的基础。)

或者重大教育课程背书支持

arts1210 2-d设计3 S.H.
介绍了视觉艺术探索哪种艺术的元素,同时注重创意,概念开发,正式的批评的2-d的设计原则,视觉语言的理解。通过利用各种媒体,工具​​,材料,工艺和,重点对当代艺术的理解,非文字的视觉解决问题的能力和表现进行放置。所需的额外费用。目标2A,elo5艺术 - 创新

arts1220 3-d设计
引入到在空间三维组合物的原理。工作室项目的顺序得到协调调查空间组织的问题,侧重于创意,概念开发,正式的批评,和视觉语言的理解。通过利用各种媒体,工具​​,材料和工艺,重点对理解当代艺术,视觉解决问题的能力和表现进行放置。所需的额外费用。目标2A,elo5艺术 - 创新

arts1230 绘图3 S.H。
ESTA入门课程认为作为绘制通信的形式,并维持实践。通过使用各种绘图材料,观察力,记忆力训练,和组成都强调给学生绘画的艺术,技巧和历史广泛的经验和坚实的基础。所需的额外费用。目标2A,elo5艺术 - 可持续发展

arts2300 艺术史调查:古老的中世纪到3 S. H.
按时间顺序,文化历史等通过哥特时期的旧石器时代视觉艺术在西方主要与非西方文明的研究。重点是发展和文化认同,保护和通过讲故事维持文化的培育和大地艺术的诞生维持。目标4,elo5艺术 - 可持续发展

arts2310 艺术史调查:文艺复兴到现代3 S. H.
按时间顺序,文化历史,并通过在主要西方和非西方文明的现代时期的视觉艺术,技术和创新,从文艺复兴时期的研究。目标4,elo5艺术 - 创新

arts3100 近代史当代艺术3 S.H。
从19世纪后期到现在的视觉艺术的文化,社会和历史的研究。审查有关的主要艺术家,风格和运动从全球角度开发特权和不平等的影响。 elo5艺术 - 平等

+ arts3300 本领域用于小学3 S. H.
知识和技能,计划的制定,组织和基本艺术有意义的课程,促进学生的艺术,同时注意备课,儿童发展艺术材料的发现和集成等科目。所需的额外费用。先决条件:准入教师教育,除非批准的计划通识教育,大三站立的一部分。

atht3100 预防和保健运动伤害3 S.H.的
的伤害预防技术和关爱运动伤害。

biol1260 环境生物学(3-0)3 S.H.
环境的探索,包括生态系统的正常结构和功能以及对生态系统,这些人的影响。目前的环境问题,如人口增长,空气和水的污染,气候变化,生物多样性丧失和生态系统退化,将予以考虑。目标1A,elo6科学 - 和平

biol1400 寿命的统一(3-0)3 S.H.
生活的所有生物体这种观点,包括人类在内的关键特性的研究。重点将在人类和其他生物相比如何落实基本生活需要放置的位置。在主要或次要生物学将不计入学分。目标1A,elo6科学 - 平等

biol2100 细胞生物学的基础和遗传学(3-2)4 S.H.
的各种模式和遗传机制,进行了研究改变了遗传物质和这些遗传变化的结果。另外,当然会给介绍细胞结构,大分子和过程,包括DNA复制,转录,翻译和细胞信号传导。所需的额外费用。先决条件:chem1330 chem3410或(c或更好强烈推荐)。第一目标

biol2300 解剖学和生理学I(2-2)3 S.H.
结构与人体的功能上的细胞,组织,器官和器官系统级别的研究。所有的器官系统进行了讨论。强调的是肌肉骨骼,心血管,和消化系统的解剖结构。两个实验室包括肉眼和显微镜的结构和功能。 (一所高中生物学和化学或相当于每年强烈推荐。)需要额外的费用。第一目标

biol2310 解剖学和生理学II(2-2)3 S.H.
重点是器官系统,内分泌和生殖具体地,系统的生理机能。流体电解质平衡,酸碱平衡,和代谢存在强调。只在网上。先决条件:biol2300。第一目标

biol2350 引入到微生物学4 S.H.
学生将学习关于免疫学,细菌学,真菌学和病毒学。重点将在细胞机制和病原微生物(细菌)和代理人的角色(病毒,朊病毒)影响人类健康放置并如何处理它们。信用是不允许的这门课程和biol2360。先决条件:在RN到BSN节目chem1330 biol2100或导师,同意或招生。

biol2360 微生物学(3-2)4 S.H.
学生将学习关于免疫学,细菌学,真菌学和病毒学。重点将在细胞机制和病原微生物(细菌)和代理(病毒,朊病毒)影响人类健康的作用要放置和如何处理它们。所需的额外费用。先决条件:biol2100或导师的同意。第一目标

+ biol2430 动物生物学(3-2)4 S.H.
在动物王国中,治疗包括海绵,腔肠动物,软体动物,节肢动物,棘皮动物,脊椎动物等主要群体的调查在每个组内,分类,内部和外部的形式,再现,营养和栖息地将被考虑。所需的额外费用。先决条件:biol1400,biol1500,或biol1520。第一目标

+ biol2440 植物生物学(3-2)4 S.H.
主要群体在植物王国的调查,非维管束植物,包括蕨类植物和蕨类盟友,裸子植物和被子植物。在每个组内,分类,内部和外部的形式,寿命和繁殖周期将被考虑。此外,植物的生长和代谢,藻类和真菌将被覆盖。所需的额外费用。先决条件:biol1400,biol1500,或biol1520。第一目标

biol3420 人体解剖学(3-2)4 S.H.
毛人体解剖学利用图表,三维模型,计算机模拟和哺乳动物动物解剖的研究。本课程将讨论区域和表面解剖建立身体的各器官系统的关系。所需的额外费用。先决条件:biol1400或biol2100或phed1240。第一目标

biol3440 人体生理学(3-2)4 S.H.
面向人体的细胞,组织,器官和器官系统水平的功能的研究随着对医学生理学强调一个系统。包括计算机模拟和实验室使用的BIOPAC设备。所需的额外费用。先决条件:biol3420(C等级或更高强烈推荐)和化学的一个学期。第一目标

chem1330 简介一般,有机和生物化学3 S. H.
一个介绍的无机,有机和生物化学,包括原子的研究,化学粘合,类型的化学反应(聚焦在那些在细胞中),溶液化学,引入生物分子(蛋白质,脂质,碳水化合物和核酸的原理)。本课程是为学生希望在化学普通教育,那些在护理或专职医疗领域的专业和那些需要它来满足对细胞生物学的化学基础知识和遗传学课程的要求。当然不会指望在化学和/或生物学专业的学生或者未成年人的功劳。先决条件:math1280或高中代数1年(C或更好强烈推荐)。第一目标

chem1430 S.H.的化学I(3-0)3原则
总体原则,理论,和化学的方法进行研究。放在重点是数学问题的解决。面向自然科学专业的学生以及其他需要在化学强大的世卫组织背景。先决条件:高中二年数学或math1280和高中化学或chem1330的一年。并存:化学实验室的我chem1431原则。第一目标

chem1431 化学I实验室(0-3)1 S.H.的原理
所需的额外费用。并存:化学chem1430原则我。第一目标

chem1440 化学S.H.的(3-0)3 II原则
一个chem1430的延续。半微量包括定性分析和共同重量和定量分析的体积法的方法。先决条件:chem1430 / 1431。并存:化学实验室的chem1441 II原则。第一目标

chem1441 化学实验室(0-3)1 S.H.的二原则
所需的额外费用。共存条件:化学II的chem1440原理。第一目标

econ1300 宏观经济学3 S.H.的原则
的美国经济制度的基本原则,在价格上,国民收入,国际贸易和金融,税收政策,货币政策,资金和银行为中心的分析。先决条件:一年高中代数;几何建议。 1C目标,elo5社会科学 - 世界公民

engl1100 话语我3 S.H。
“话语”指的是语言,图像,风格,流派,行为和特定的社会和专业团体使用其他形式的通信。此课程的学生介绍大学水平的写作和口语,主要侧重于成分。为了能够过学术,专业和个人生活,学生必须学会有效他们的想法在多种格式和背景传达给不同的对象,以及寻找和消息发送由evaluate-相关别人。学生们会产生,传递和分析大学水平,口头和书面文本;他们将学习口头表演方式和书面和共同作用在特定话语的社区。前提学生与行为英语成绩为15及以下,或SAT英语成绩为480及以下:devl1250或两个高中英语课程,其中一个必须是或突出需要组成(不创作),与一个档次“ C“或在两个更好。所有学生必须完成他们在格雷斯兰第三学期结束时相当于话语i或学分转移。 3B目标,elo1a通信

honr1010 3个荣誉101 S.H.
第一年的跨学科研讨会提供了新的学生共同的知识经验,并向他们介绍荣誉的小型文理学院的文化和机遇。旨在帮助学生特殊的生产,交付和分析书面和口头文本,并学习如何书面和口头表演的具体论述社区共同发挥作用。我可代替话语。只选择入场。 3B目标,elo1a通信

engl2100 二话语3 S.H.
三个疗程的第二个重点测序书面和口头沟通技巧综合开发和研究,强调批判性探索。学生们将学习到生产,交付和分析大学水平,口头和书面文字是基于持续的学术研究。学生将继续发展自己的批评话语分析和批判性语言意识的理解,在一系列的话语形式(书面,口头,视觉和/或多媒体)的情况下。先决条件:engl1100或honr1010。 3C目标,elo1b通信

engl2330 我们的束缚和我们的自由:美洲文学,1491年至1865年3 S. H.
来自北美和南美在西半球的欧洲殖民的到来延伸到美国的结论作家的调查内战。本课程将特别注意殖民主义和奴隶制的遗产,以及改进方法文学与语言,口头和印刷文化的故事,承销奴役的两个系统,创造社会运动的自由和平等。 2B目标,elo5人文 - 平等

engl3100 三话语3 S.H。
教给学生把知识和技能的学习I和II的话语为持续的,实际使用由他们准备大量的,跨学科的研究项目。在这个过程中,学生们将探讨使用修辞分析民间,公共或社会关注的问题,在这些问题搞审议,并最终基于发达的论点提出解决方案。要求学生使用批评话语分析和生产战略的目标受众适当/受援方和开发创新,修辞有效文本(书面,口头,视觉和/或多媒体)。先决条件:engl2100或honr2010和初中的地位。三维目标,elo1c通信

hist1310 世界文明我3 S.H。
从最早的时候选择了世界文明的介绍调查,约公元1500,随着密集报道关于选定主题少数浓度结合广泛的时间。这些社会,政治,经济和文化的主题有直接关系,其在当代文化和社会将被强调。目标4,elo5历史 - 世界公民

hist1320 世界文明II 3 S. H.
选择世界文明从西欧的崛起为世界权力中心的介绍调查。西方文明对其他世界文明的发展和全球视野的当代出现的影响将被强调。目标4,elo5历史 - 世界公民

hist2400 历史查询3 S.H。
的性质,用途的探索,历史研究方法论。旨在帮助学生在历史更好的兴趣了解的纪律。学生制定历史问题,从事基础研究,文献综述,探讨历史解释的性质。先决条件:9个学时的历史课或导师许可。

hist2410 美国历史上1877年3 S. H.
的人物,网易彩票网站官网和观念的调查,其中有形美国的殖民历史,从最早的聚居内战与重建。在斗争争取独立,根据宪法建立政府,和随后的政治,社会和经济运动达到高潮那在内战中的重点。图1b目标,elo5历史 - 创新

hist2420 美国历史上自1877年以来3 S. H.
个性,网易彩票网站官网和想法有美国自内战与重建形状历史的调查。在工业的崛起重视美国,20世纪调整到繁荣,衰退和世界战争,二战以来的政治,社会和经济变化。图1b目标,elo5历史 - 创新

hlth1100 急救1 S.H。
实践技能在受伤的紧急治疗的发展。考虑到会有一些注意预防伤害。内容被覆盖将包括标准和高级水平由国家红十字会主办的急救方案。学生保持电流,相当于认证将收到一封自动放弃的类。这是由类或健康和运动科学部主席的教师进行验证。所需的额外费用。

hlth1110 专业救助者1 S. H.急救
提供专业的解答的知识和技能,必须承认和伤及提供保健,祛病突然,呼吸和心脏突发网易彩票网站官网帮助维持生命,减轻疼痛,并最大限度地减少伤害或突发疾病的后果直到更多的医学高级人员到达和起飞过来。紧急心脏护理满足(ECC)标准,包括成人和小儿心肺复苏,气道阻塞,第2救援CPR技能,AED和阻隔装置。场推荐学生健康相关。学生保持电流,相当于认证将收到一封自动放弃的类。这是由类或健康和运动科学部主席的教师进行验证。所需的额外费用。

hlth1300 终身健康和健身实验室2 S. H.
基本知识,理解,组件和健身和健康的价值观,因为它们涉及到最佳的健康健康的生活。理论和相关的整体健康和健康的基本概念实际网易彩票网站官网将通过课堂和实验室经验来提供(需要体力活动)。 3F目标

hlth2200 健康2 S.H.当代问题
在深入研究营养药,消费者保健和当前关心的其他领域。 3F目标

hlth2400 儿童的健康和发展3 S. H.
课程将着重于通过成人和继续人类从婴儿终生的发展。它将探索发展和学习中的物理,认知,情感,和社会健康的方式,包括家庭环境。

hlth2410 儿童的健康和发展 - K-8的健康和体育教育方法实验1 S. H.
方法和未来的K-8教师在课堂健康教育和体育教育和幼儿教室课堂教学能力的培养。用于儿童早期教育专业(包括健康教育和体育教育)。应同时采取hlth2400儿童的健康和发展。

hlth2560 3营养S.H。
学习营养学的原理,因为它涉及到健康,运动,运动和疾病。学生将呈现与包括研究中的网易彩票网站官网旨在帮助学生基于内容的准则区分之间的营养建议是由科学支持这和虚假和误导性信息的过剩。第一目标

hlth3100 毒品教育和行为3 S.H。
本课程准备,学生将成为一个有效的药物教育家重点放在历史和当前的药物使用和发展趋势及其对社会和人类行为的影响。 (目标是让学生做出保护健康,但自己也是较高的社会影响健康/生活当别人使用或滥用药物的了解作出积极的决定。)

hlth3120 人类性学3 S.H。
性生物学,心理学和人类性健康和行为的社会文化层面的讨论。

hlth3200 社区卫生3 S.H。
本课程的目的是让学生熟悉健康的各个方面,如实施社区环境。正式的政府医疗保健计划,志愿卫生机构,专业团体和改善健康行为健康个人努力的性质和结构,将探讨。 Elo4全球学习 - 可持续发展

hlth3300 理论与安全3 S.H.的做法
通过寿命重点放在预防和干预家庭,学校,休闲,职业,交通一般安全教育。

hlth3900 在卫生3 S. H.高级主题
在健康选题进行研究,当所提供的课程中之前学期公布。主题可能解决包括:人类疾病,健康环保,人类性行为,药物滥用,死亡教育,老化,等作为主题改变可以重复贷款。

honr2010 201个S.H。荣誉3
两个测序跨学科研讨会第二专注于开发荣誉书面和口头交流,重要的调查和研究的能力。学生产生,传递和分析基础上持续的学术研究大学水平的书面和口头文本,并继续发展他们的批评话语分析和批判性语言意识的理解,在一系列的话语形式(背景下书面,口头,视觉和/或多媒体)。加强了荣誉课程,并进一步使学生的小型文理学院的文化和机遇的共同知识经验。只选择入场。 II替代的话语。先决条件:honr1010。 3C目标,elo1b通信

math1250 非正式的几何3 S. H.
从几何学的各个领域最好的想法。主题包括分析,变革,欧几里德和非欧几里德几何,构造,平铺的平面,和拓扑。第三个目标

math1280 大学代数3 S.H。
多项式,合理和自由基的等式和不等式,等式,矩阵,序列,系列,组合的系统,数学归纳法的溶液。先决条件:2年高中代数或devl1200。目标3A,elo6数学

math1310 数学概念I 3 S.H.
整数系统,几何形状和测量的系统开发。先决条件:一年高中代数;几何建议。目标3A,elo6数学

math1320 数学概念II 3 S. H.
实数系及其子系统,符号逻辑的系统开发。先决条件:math1310。目标3A,elo6数学

math1380 引进统计3 S.H。
数据分析和集中趋势,分散性好,相关的措施。介绍概率。估计和假设检验。二元回归。小学方差分析。介绍非参数方法。先决条件:一年高中的代数。目标3A,elo6数学

math3320 3现代几何S.H。
欧几里德和非欧几里德几何的基础。先决条件:math1510和math2350或导师的同意。第三个目标

pols1300 美国政府3 S.H。
自然,哲学,以及美国联邦制度的历史与主要考虑到国家政府考虑到,它的组织,其组成部分的相互关系和功能。考虑的法律和政治进程概念,美国政府暗示。图1b目标,elo5社会科学 - 创新

phed0610 救生员培训1 S.H。
该课程是专为有兴趣学习谁是和发展的技能和知识,使他们待认证,并担任救生员的学生。所需的额外费用。

phed1100 新游戏1 S.H。
发展和为K-12学习新的游戏,终身学习者和休闲参与。

phed1240 介绍了运动科学3 S.H。
重点将放在基本的运动模式非常主要集中在上身和核心通过发展,品种和准确性的原则制定的发展。我们将强调理解和高效的级数的网易彩票网站官网ASSESS同时,反向,并通过改善健康减少组织损伤。我们会问为什么通过使用适当的流动性,理想的肌肉平衡,功能和运动模式的全面自我评估的完成ESTA,并通过使用这些评估,我们将在预防性协议熟练的,逮捕,减少和消除不健康在我们的软组织,其最终目标的环境,完善发展的关键运动模式。

phed2120 学习引擎3 S.H。
介绍在运动学习和教学技能涉及的原理。

phed2350 体育教学团队2 S.H。
教学技术,技巧,原则和领域的技能发展的分析:如足球,篮球,排球和垒球。先决条件:重大健康与运动科学,小学教育专业(如浓度),或导师的同意。

phed2370 个别体育教学2 S.H。
教学技巧,技能分析和技能发展的原则方面:如高尔夫球,保龄球,飞盘高尔夫和网球运动。先决条件:重大健康与运动科学,小学教育专业(如浓度),或导师的同意。

phed2380 3创造性的运动节奏和S.H。
学习和运动概念的理解涉及到特殊的,他们的意识,努力,运动和节奏,通过教育,舞蹈,教育和体操。

phed3280 体育3 S. H.的基础
介绍了知识主体涵盖物理教育的学科和专业的物理教育者的角色。课程内容包括历史哲学,生物学,解剖学,心理学,社会学和体育教育的人类学基础及其对人类的性能和运动价值观的影响。

phed3340 生物力学3 S.H。
骨骼,关节,人体肌肉的系统研究,以及内部和外部力量改变开始运动。先决条件:biol2300或biol3420与“C”或更高的档次。 ℃的级别或更高的要求,以计入专职医疗专业。 10目标(目标10 0809+目录)

phed3430 自适应体育3 S.H。
理论和适应性,纠正和发展活动的技术来满足需要“专人”。

pols1300 美国政府3 S.H。
自然,哲学,以及美国联邦制度的历史与主要考虑到国家政府考虑到,它的组织,其组成部分的相互关系和功能。考虑的法律和政治进程概念,美国政府暗示。图1b目标,elo5社会科学 - 创新

psyc2250 发展心理学3 S.H。
人类发展的整个生命周期的研究。重点是发展身体,智力,社会和情感方面的相互作用。先决条件:psyc1300。 1C目标,elo5社会科学 - 平等

scie1250 3描述天文学S.H.
宇宙的理论和结构的描述呈现,包括天体坐标,法律轨道运动,太阳系,彗星和流星的进化,恒星和银河系的结构。一些使用该天文台是包括在内。第一目标

scie1310 物理科学3 S.H.的基本面
集成的选择原则和物理学的概念,地球科学和化学研究。 (不适合理科专业。)目标1A,elo6a科学 - 和平

scie3030 科学3 S. H.性质
历史和科学哲学和当代的问题,问题,并在科学概念进行调查的概述。科学的几个领域的相互关系的研究,以及科学的治学其他地区的关系。先决条件:任何生物或物理科学学院课程。第一目标

soci1300 社会学概论3 S.H。
介绍了社会学,基本概念和原则的角度和社会阶层,性别角色,犯罪和越轨行为,社会化,社会运动和其他的field.includes研究的概况。 1C目标,elo5社会科学 - 平等

+ soci2320 婚姻与家庭3 S. H.
家庭制度的社会学研究。主题包括交友,婚姻角色和交互模式,社会化,离婚,和其他人。 1C目标

thtr1220 3月初作用S.H。
研究并通过即兴创作和探索的练习作用的基本原则与实践。舞台演出旨在提高艺术形式的学生的升值基本原则被强调。目标2A,elo5艺术 - 创新

thtr1240 3元音技能演示S.H。
学习和使用的有效物理语音和演示方法。 3B目标

+表示一个备用年课程。